初中物理实验教学说课稿尊敬的各位评委：大家好!我是*学校的物理教师*，我说课的题目物体的浮沉条件及应用，是人教版八年级物理下册第十章第三节的内容。下面我从实验教学目标、实验内容设计、教学过程设计、教学反思与自我评价等五个方面来说这节实验课。第一个方面：实验教学目标根据本节内容我制定了以下三维目标：1知识与技能：知道物体的浮沉条件。知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理2过程与方法：通过探究实验，了解轮船是怎样浮在水面上的；通过探究实验，了解潜水艇是怎样实现浮沉的；通过对比实验了解气球是怎样升空的。通过自制“许愿灯”，激发学生应用科学技术的热情。3情感态度与价值观：通过浮力应用的学习，让学生体验科学、技术、社会的紧密联系，激发学生应用科学技术的热情，培养学生的创新意识。第二个方面：实验内容设计在教学中为了体现学生的主体地位，让他们多动手实验，提高教学的有效性，我设计了以下实验:演示实验：小球的浮沉探究实验：1.你能使带夹子的气球漂浮在水面上吗？ 2.你能使薄铝片漂浮在水面上吗？ 3.你能使带盖的玻璃水杯在水中下沉或上浮
