分母有理化教学设计(共2页).doc

科目：数学 年级：八 教学设计：邢海荣 审核：杜荣国 日期： 20150330编号：16分母有理化 教学设计【教学目标】1.了解什么是分母有理化.2.会将分母中的无理数和无理式化成有理式.3.在学习中进一步养成独立自主、合作分享、倾听质疑等学习品质和人格素养.【教学重难点】重点：会将分母中的根号化去.难点：会将分母中的根号化去.【课时安排】1课时【教学过程】一、导入环节（一）导入新课，板书课题导入语：同学们，前面我们学习了分式的乘除法，接下来这节课我们补充分母有理化的内容，请看学习目标.（二）出示学习目标课件展示学习目标，同学们读学习目标.过渡语：让我们带着目标、带着问题结合自学.二、先学环节（一）出示自学指导自学以下内容，明确有理化因式的概念.本环节用时5分钟.填空：（1） （2） （3） （4） 两个含有二次根式的代数式相乘，如果它们的乘积 _，我们就说这两