史 成 苹团结镇团结中心小学2017.6.23叶子上的小“血管” 一、教材分析叶子上的“小血管” 属于“造型表现”领域，是人教版小学美术二年级的内容。由于学生平时生活中只停留在观察叶子外形和颜色上，忽略了叶脉细微的变化！所以本课以学生为主体，以教师为主导，以观察、欣赏、探究叶脉的生长规律为主线，培养学生的观察力和想象力促进学生基本美术素养的形成，突出美术学科的审美性、情感性、想象性、人文性。 二、教学目标1.知识与技能：观察各种叶子的外形以及叶脉的造型，能够说出叶脉生长的规律2.过程与方法：选择最喜欢的叶子造型，用油水分离法、彩笔画、橡皮泥等不同方法将它表现出来，着重表现奇特而美丽的叶脉。培养学生掌握正确的观察方法，拓展思维，想象力和创造力！3.情感态度与价值观：让学生充分体会创作带来的乐趣，逐步培养学生，产生对美术学习的持久兴趣，教育学生爱护树木、花草，热爱自己的家园。 三、教学重难点1. 培养学生对叶脉细致入微的观察能力，感受叶脉纤细的美丽。2. 充分发
