用发展的观点看问题教学设计浙江省苍南县龙港高级中学 杨仲景一、教材分析1教材地位：本课是辩证法两个总特征中的发展观点的方法论。2重难点：本框的重点是用发展的观点看问题的三点要求。这是学习第二节内容的落脚点，也是学生能不能和会不会使用发展的观点看问题的基本前提。“坚持与时俱进，培养创新精神”也是重点。二、教学目标1知识要求：要认识和理解用发展的观点看问题，就是要把事物看成是一个变化发展的过程，就要明确事物处于怎样的阶段和地位；就要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。2能力要求：掌握用发展的观点观察问题的方法，增强应用这个方法分析问题的能力。3觉悟要求：通过神舟系列发射成功的内容的学习，树立发展的意识。用创新精神看待任何事物，坚持与时俱进，支持新事物的发展。三、教学理念1思路：通过飞天的故事作为线索贯穿始终，取材于生活，立意于运用。2教法：合作、探究和互助。3学法指导：在生活中事例中接受哲学的方法论。四、教学过程【导入新课】中华民族是一个充满梦想的民族，同时又是一个自强不息的民
