湘阴小学2018年下学期四年级语文培优辅困计划陈丽娜一、班级学情分析光阴似箭，日月如梭，新的学期又要开始了，随着孩子们年龄的增长，个体差异也有了变化：有的孩子表现的很出色，善于动脑筋，思维敏捷，但有的学生却表现的不善言谈，所以无论是学习还是其他方面都不理想，在班级中就存在着优生和学困生。“培优补困”就成了我们班的重点工作之一，我们的宗旨是提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。班级的培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写作能力，并能协助老师进行补困活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、培养目标培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施补困工作， 帮助学困生取得进步。补困对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是语文考试这一基本的能力。三、培养内容培优主要是继续提高学生的阅读
