语文园地六教学目标1.通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。2.通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面表达的能力。课前准备1.搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受。2.实物投影仪。 第一课时 我的发现日积月累教学目标：1.通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。 2. 引导学生发现句子的特点，体会拟人修辞方法在描写动植物的特点时所起的作用。 3. 使学生进一步感受乡村田园生活的美好，培养学生的审美情趣和积累古典诗词的兴趣。教学重点：1.通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。 2. 使学生进一步感受乡村田园生活的美好，培养学生的审美情趣和积累古典诗词的兴趣。教学难点：引导学生发现句子的特点，体会拟人修辞方法在描写动植物的特点时所起的作用。教学过程：一、复习词语1.认读词语盘点中的词语。2.听写词语。3.同学们，在学习完这组课文后，你们一定有很多新的发现，试着说一说。二、我的发现今天，我们一起来读几个句子，
