四年级下学期语文培优补差计划武当不凡老师为了让每个学生都能在原有基础上得到最大限度的提高与发展，让学生体验学习的乐趣，进步的快乐，必须落实“因材施教”的原则”，尊重学生的个体差异，充分挖掘学生的潜能，做好培优补差工作，实现优生更优，中等生培优，差生补差，形成比学赶帮超的学习氛围。根据我班实际情况，特制订培优补差工作计划。一、 指导思想 在语文教学中，全面贯彻教育方针，全面关注每一位学生，树立“没有差生，只有差异”的教育理念，抓好两头，带动中间，努力做到让每个学生都进步，让每位家长都满意。二、 学生情况分析 四（2）班全班43人，男24人，女19人，经过上学期的班级教学与教育，学生的语文学习兴趣普遍浓厚了，良好的语文学习习惯基本形成，阅读能力和写作能力有较大提升，学风大大好转。但是中等生的阅读和作文能力有待加强，后进生的学习兴趣、习惯、基础知识与技能、读写能力和书写等，应做扎实细致地工作。本学期将重点从培养学生的学习习和兴趣入手，加强书写、重点基础知识与技能、阅读和作文练习，提高学生的综合能力，加强差生辅导和中等生转优工作，力争教学质量大幅提高。三、 培优补差
