四年级乙班数学优生辅导总结2页.doc

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四年级乙班数学优生辅导总结教者:谭明泉 本人本着使受教育者在德、智、体各方面得到生动、主动、活泼的发展的原则,认真做好辅导优生的工作,现回顾如下当我们与优生初次见面时,应该清醒地认识到,他们能成为优生,是学生家长和老师共同教育的结果。尤其要看到这些优生的两重性一方面,他们的行为习惯、学习习惯、学习成绩以及各种能力比一般学生在这个年龄容易出现的毛病外,也存在着他们作为老师的好学生、家长的好孩子所特有的一些毛病。1、思想比较纯正,行为举止较文明,自我控制的能力比较强,一般没有重大的违纪现象。2、求知欲较旺盛,知识接受能力也较强,学习态度较端正,学习方法较科学,成绩较好。3、长期担任学生干部,表达能力、组织能力以及其它工作能力都较强,在同学中容易形成威信。4、课外涉及比较广泛,爱好全面,知识面较广。5、由于智力状况比较好,课内学习较为轻松,因而容易自满,不求上进。6、长期处于学生尖子的位置,比较骄傲自负,容易产生虚心。7、有的优生之间容易产生互相嫉妒、勾心斗角的狭隘情绪和学习上的不正当竞争。8、从小就处在受表

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