四年级书法教案一、教学目标在小学四年级写字教学过程中,继续贯穿一、二、三年级写字教学指导思想,时刻不忘行为习惯,养成教育书法意识,审美情趣,责任意识和形象意识。同时注重提升学生的“文明和礼让”意识,充分发挥学生的想象力、观察力,以及思维能力,让学生会用正确的审美眼观看待每个字的特征,养成勤于动手,善于动脑的好习惯。课堂上老师要引导学生抓住字的特征,讲好每一节课,并示范到位。增强学生对字的控制力和合作意识。通过学习使学生在书写中树立“态度决定一切”理念。把人的“精神文明和道德文明”贯穿于课堂之中。用文明的心态谦让的情操写好每个笔画、每个字,字也不难写好。其实,做人和写字一个道理最终好人写好字。二、教学重点:四年级课堂教学的认识左右结构特征及变化,上下结构特征及变化,和半包围结构的书写规律为主。用最科学的教学方法使学生接授的更快,在最短的时间里让学生掌握书写方法,找到书写规律是本学期的教学重点。三、教学难点课堂上学生的坐姿握笔方法仍是老师长谈话题,是每一年级的重头戏,需课堂上讲年年讲。另外是结构问题。在书写中学