四年级健康教育教学设计15页.doc

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资源描述

1、保护鼻子教学目标1、 指导学生观察鼻子,初步认识鼻子的作用。2、 使学生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。3、提倡科学用鼻、护鼻,教会学生保护鼻子的正确方法,养成正确用鼻、护鼻的习惯。教具教师准备:挂图、醋、酒精学生准备:小镜子、棉签、醋。教学内容及过程一、谈话导入,揭示课题。1、 指导认识鼻子外观。2、 揭示本课学习内容。二、学习课文。1、引导学生认识鼻子的外部构造,体会作用。(1) 了解鼻孔和鼻毛提问:鼻孔有几个?里面有什么?讨论,交流。(2) 认识鼻字和鼻毛的作用。思考:人为什么要长鼻子?(捏住鼻子做实验)。你怎么知道呼吸需要鼻子的?实验时你有什么感觉?你认为鼻子有什么作用?(学生回答)(3)谁知道鼻毛有什么作用吗?(4) 讨论,交流。(5) 小结:鼻子是呼吸器官,是呼吸的主要通道。鼻毛可以过滤空气中的灰尘。2、怎样保护鼻子。如果鼻子生了病会怎样呢?(学生会答)三、结。四、作业。(课后 检测站)

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