四年级数学思维能力拓展专题突破系列(三)等差数列(共17页).docx

四年级数学思维能力拓展专题突破系列（三）等差数列-等差数列基础（1）温馨提示：该文档包含本课程的讲义和课后测试题，课后测试题即每一部分内容对应的“课后练习”。等差数列的认识、通项公式的使用1. 熟悉等差数列通项公式2. 应用等差数列通项公式计算例题1：判断下面哪些是等差数列？ 1、0、1、0、1、0 2、8、14、20、26 1、2、2、3、4、5 95、90、85、80、75 例题2：一只小虫沿笔直的树干跳着往上行，每跳一次都比上一次升高4厘米。第一次跳了10厘米，它一共跳了100次，问它第100次跳多高？例题3：一只小虫沿笔直的树干跳着往上行，每跳一次都比上一次升高2厘米。第5次跳了10厘米，它一共跳了60次，问它第60次跳多高？ 例4：一个等差数列共13项。每一项都比它的前一项大7，并且末项为125。求首项是多少? （即使该课程的课后测试）练习1：判断下面哪些是等差数列，是的画，不是的画。（1）4、8、12、16、