四年级数学提高教学质量的具体措施宝丰小学 白雪一个学年匆匆的过去了 ,拿着手中的成绩单我做了透彻的分析,从中找出了自己在一学年教学工作中的得与失,这学期我代四年级二班的数学,相对于他们来讲,虽然成绩不是最好的,但都有不少的进步。同时也发现了不少问题,为了进一步提升教学质量,我制定了以下措施:1、求真务实,做好常规(1)要认真学习数学课程标准:领会“课标”精神,在课堂教学中真正体现和落实好“课标”的具体要求。(2)要坚定不移地抓紧抓实数学基础知识、基本技能教学,为学生学习和发展奠定必备的、扎实的基础。在日常的教学中要合理制定好教学目标和要求,准确扎实地教好每一个知识点,要特别重视引导学生经历数学知识产生、形成和发展的过程。主动探索,积极思考,获得发展。(3)加强数学教学与日常生活实际的联系:要积极创设各种情境,为学生提供具有“生活原型”的数学材料,让学生亲历将生活经验抽象成数学模型及应用的过程,使学生明确数学来自生活又能为生活实际服务。(4)加强概念辨析与分析数量关系的教学:概念教学要加强辨析训练,使学生建立正确的概念。分析数量关