四年级数学网上教学工作总结及反思 第一单元小数的意义和加减法本单元刚开始，我就急着进行网上教学，初次尝试用手机直播觉得挺新鲜，但是教学效果真的是特别差，全班34个学生，第一天只有13个同学观看了30分钟以上视频，学生提交的课后作业错误很多，总有一种力不从心，鞭长莫及的感觉，怎么会这样呢？先不说部分学生家里网络条件差，家长不重视，观看直播的学生人数太少，学习态度等客观原因。说实在的，对这一个单元，一开始从思想上我也没有给予足够的重视。心想，小数对学生已经不是初次接触了，他们有一定的基础，学习起来应该没有问题。哪知道，实际上原不是这么回事。本单元看似容易，实则难点一大堆。小数的意义、性质上是很抽象的东西，学生理解起来很困难。学生对概念的了解只停留在表面，问之知道，但运用缺乏灵活性。变换练习题题型，学生马上无所适从。比如，学生知道：用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数叫做小数。小数的计数单位有0.1、0.01、0.001每相邻两个计数单位的进率是“10”。练习题：1.04读作（），表示（
