四年级语文教研活动总结和而不同,换一种行走方式四年级语文组我们在反思?随着新课改的深入,虽然我们的教学观念在不断更新,但是仍能发现从我们的教学行为中反映出来的观念仍存在很多问题。我们依然非常崇尚分数和答案,科研与教学实践没有紧密地结合起来。我们有团队合作意识,但未通过有效的途径发挥最大的合力。于是组内老师一直在思考“我们需要怎样的教学研究”?经过讨论,最终我们确定了我们教研组的共同愿景,它包含两个层次的内容:一是教研要为我们的教学而服务,因此教研组要创造出一种和谐的学习氛围,开展多种形式的有意义的教研活动促进我们的专业成长;二是教师们要不断学习自我超越,不断突破自己的能力上限,更好地为学生的学习而服务。我们在行动?务实本学期,在教学方面,大家狠抓教学质量。组内老师统一对学生的写字习惯、阅读能力、写作能力进行了扎实训练。争取人人书写规范美观,语文基础夯实,语文能力提高。在语文导学方面我们做了新的调整,共分三步完成:自主预习课前检测与课堂探究课堂检测,将学生的预习内容简化,让学生的预习目标更明确更集中,