四年级语文第一单元试题分析 松山镇大水小学 申超凤基本情况总体上，这套语文试卷内容结构较完整，涉及我县小考固定的三大题型“积累运用”、“阅读乐园”和“笔下生辉”；难度适中，符合课程标准和四年级这个学段的要求，适合学生的认知水平，有利于与学生正常发挥。同时又遵循“突出能力，注重运用”的原则，基本能考查学生的语文素养。基本理念 一、积累与运用。主要考查学生语言材料的积累和运用水平，包括书写、拼音、汉字、词语、句子、朗读、识记古诗文等。具体地说: 1、读拼音写词语，把字写漂亮。既检测了学生写字的态度和书写能力，又检查了学生对本单元生字词的掌握度。巩固汉语拼音的认读与拼写。2、词语搭配，百花园里有过的，起到发掘学生思维，丰富他们的词汇的作用。3、在具体语境中选择多音字的读音，旨在检测对多音字的掌握度，让学生了解同一个字，在不同的语言环境中读音也不同，表示的意思是不一样的。4、选词填空，主要是检测学生理解词语、运用词语在不同的语言环境下甄别相近词语的能力。5、课文回放，所填的内容来自本单元的要求背诵的段落和古诗，本题设计把
