能力提升训练九（A） 景物描写中的动态与静态一、 阅读训练（60分） 和着春天的脚步出去走一走,去寻找春天的脚印。啊,一幅美丽动人的画面映入我的眼帘。瞧，田地里一株株嫩绿的小草正奋力向上爬，一株一株连起来，紧挨在一起，成了（茫茫 芒芒）的绿海。一颗颗晶莹的露珠儿在草尖上（玩 顽）皮地嬉笑着。一阵微风吹过，露珠儿摇晃着身体，与风伯伯游戏呢！小草海中，偶尔会看到一条“小船”，那就是小花。一朵朵小花像一个个害羞的小姑娘，总不让人看到她漂亮的脸蛋。青青的草地上，还挺立着一排排柳树。柳姑娘细心地梳理着自己的长发，一根根柳丝在风中（飘 漂）动着，就像在唱着一支动情的歌。在空中，也缺少不了燕子这道风景线。春天使者斜着身子，在天空（略 略）过，“唧唧”地叫，使春天变得有声有色。在水池里，时而能听到“呱呱”的叫声，这就是沉睡了一个冬天的青蛙。春天让它们苏醒了，这可乐坏了它们，它们在一片片荷叶间欢快地蹦着，跳着，叫着，仿佛赞美可爱的春天。在这时候，人当然是最忙碌的。瞧，田地里正站着农民阿姨。她们收礼拿着簸箕，轻轻地
