四年级阅读计划一、指导思想： 阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为四年级的学生，课本已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，我们四年级语文组以“好书伴我行”为读书活动主题，根据四年级学生的心理特点，通过开展各种形式的读书活动，使课内与课外知识能更好地相结合，特制订以下阅读活动计划： 二、阅读目标： 1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。 2、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。 3、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。4、学会独立阅读，注重情感体验，积累好词佳段，能评价文中人物，受到高尚精神与情趣的熏陶。 三、时间安排： 每天晨读20分钟， 每周两节阅读课以及下午有效阅读40分钟。 四、活动方式： （一）活动要求： 1、语文教
