四新安全教育培训四新”安全教育，是指采用新工艺、新技术、新材料、新设备前所进行的新操作方法和新工作岗位的安全教育。必须对操作者和有关人员加强安全教育和管理。为了搞好“四新”安全教育，专业人员、安全工程技术人员应在“四新”应用前，预先进行危险性评价和安全系统分析。一般可采取如下步骤：1.确定生产过程中的危害、，并收集有关资料;2.确定生产过程中的主要危险、危害单元，并对部分同类单元劳动保护现状进行调查分析;3.对生产中火灾、爆炸危险性大的主要单元装置作危险性评价;4.对生产过程中毒危害大的主要单元装置作单元毒性评价;5.提出劳动保护评价结论及对策措施。实践常识和基本要点1、任何单位或者个人均有权报告、举报事故隐患或者安全生产违法行为。2、事故处理的“四不放过”：即事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过。3、我国普遍采用的安全生产教育形式有：三级安全教育、特种作业人员的安全教育、经常性的安全教育，其中三级安全教育是指厂级、车间级、班组级
