团队管理中的不同激励理论应用分析 摘 要：激励理论是管理学中的基础理论，是揭示个人与团队之间需求与目标关系的理论，在进行团队管理时，激励手段是最常用、且最有效的管理方式之一。团队管理是近些年来企业管理中最为普遍运用的新型管理模式，本文试图将团队管理引入职业院校管理活动中，并结合激励手段进行分析，为职业院校以后的管理工作提供理论支持。 关键词：职业院校管理；团队管理；激励理论；应用 一、内容型激励理论在高职院校团队管理中的运用 内容型激励理论是从激发人类行为动机的角度来研究激励问题的。人的需求内容是激励的出发点，也是影响激励效果的根本因素。在采取内容型激励时需要针对院校管理团队的需求内容制定相应的激励内容，这是实现团队管理中有效激励的基础，因此，职业院校团队管理的内容型激励应注意以下问题： 第一，需要是多样性的。团队是有不同的人组成的，个体之间必然存在差异，这也使得团队中的个体需要是多样化的，并且在不同的时期，团队需要也是不同的，这种不同表现为需要程度不同、需要作用不同、需要内容不同等。在进行内容型激励时，需要选择最迫切的需要作为激励内容
