西南边陲的特色旅游区西双版纳一、教学目标（一）知识目标、西双版纳的位置；、西双版纳的资源优势；、熟悉原始热带雨林景观的基本特征。（二）能力目标 着重培养学生的阅读观察能力、相互协作能力与分析探究能力。（三）德育目标、通过学习本节内容，引导学生懂得我国少数民族的发展离不开党和国家的大力支持，其他民族的大力帮助；、懂得一个区域的旅游业要长盛不衰，获得可持续发展，必须加强管理，文明旅游，爱护旅游资源。二、教学重点与难点（一）教学重点、西双版纳的位置优势和资源优势、原始热带雨林景观的基本特征。、蓬勃发展的旅游业。（二）教学难点、分析西双版纳热带季风气候的成因；、通过分析西双版纳的旅游资源优势，探讨如何保持该地区的可持续发展。三、教学方法读图观察法、小组合作探讨法等。四、教具准备有关彩图、投影片及录像。五、课时安排一课时。六、教学过程导入新课我国哪一个省的民族最多?(云南)云南哪一个少数民族最出名?(傣族)云南的傣族主要生活在云南的什么地区?(云南南部的西双版纳
