“Excel XP数据的排序和筛选”教学方案【课题】 数据的排序和筛选（高等教育出版社Office基础与应用第3章第4节）【课时】1课时（45分钟）【教学目标】1、 认知目标：理解排序和筛选的概念和作用。2、 能力目标：学会排序和筛选的操作方法，学会对数据表的分析和处理能力和自学能力。3、 情感目标：利用上机分组操作,培养学生的协作精神。【重点难点】重点：排序和筛选的操作方法难点：1、排序时“有标题行”与“无标题行”两个选项的异同；2、筛选中多条件的使用：与、或区别。【教学方法】1、 采用案例、情境、启发式教学法。2、 采取了由浅入深、循序渐进的教学策略，以例子讲解综合练习引发学生思考为流程。3、 通过自学课件的学习实现“自主探究”的课堂教学模式。【教具】自制的自学课件、多媒体机房、投影仪、电子教育平台【教学过程】（创设情境，引发学生的学习兴趣）、（约4）导入新课故事法：通过播放丁丁同学帮助老师统计期中成绩汇总表遇到麻烦，然后痛定思痛学习EXCEL的操作的动画短片，从而引
