先学后教当堂训练教学设计示例(共31页).doc

先学后教当堂训练教学设计示例 先学后教当堂训练教学设计（六年级下） 第一单元：负数 课题一：负数 【学习目标】 1、初步认识正数和负数，能正确读写正数和负数。 2、知道0既不是正数，也不是负数。 【学习过程】 一、板书课题 师：同学们，今天我们来学习一种新的数“负数”（板书课题）。 二、出示目标 本节课我们的目标是：（出示） 1、初步认识正数和负数，能正确读写正数和负数。 2、知道0既不是正数，也不是负数。 学生齐读。师：从大家响亮的声音中，老师相信你们肯定能学好。下面请看学习指导 三、出示自学指导 认真看课本第2至3页的例1和例2，看图看文字，重点看黄底色方框里的内容，并思考： 哪些数是正数、哪些数是负数？ 正、负数表示什么意义？ （4分钟后，比谁能做对检测题。） 师：看书时，比谁坐姿端正,效果最好。下面自学竞赛开始。 四、先学 （一）看书