山美版四年级上册品德与社会教案34页.doc

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资源描述

第一单元 生我养我的地方单元说明本单元是根据课程标准我的家乡内容设置的。本单元以生我养我的地方家乡为切入点,面向学生的生活实际,引导学生通过地图学习,认识家乡的地理环境和人们的生活。单元结构1、 找找我们的家乡2、 一方水土养一方人3、 发展中的家乡4、 他们是家乡的骄傲1、找找我们的家乡活动目标: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。课时:2课时课前准备:中国地图学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。一、谈话引入播放大海啊故乡,问:听听这首歌描写了什么?是啊,家乡是生我们养我们的地方,家乡在你的眼里是学生结合歌曲谈体会播放大海啊故乡,问:听听这首歌描写了什么?是啊,家乡是生我们养我们的地方,家乡在你的眼里是什么样?二、我的研究1、 让学生自主活动,让学生自主体验。拿出地图,查找家乡的位置。2、 交流3、 看地图也有学问,让学生交流。讲解方向、图例、比例尺。4、 谈自

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