山谷中的谜底公开课教案5页.doc

17.山谷中的谜底（第二课时） 康厝中心小学 林增景教学目标：1、在充分预习和教师指导下，学生能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过辩论等形式理解雪松独特的本领，感悟雪松是真正的强者和智者形象。3、借助课文规范的语言进行说、写训练，提高学生语言表达能力。4、联系生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。”的深刻含义。学习既要敢于抗争，也要学会退让的道理。教学重点、难点：读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，理解第二个旅行者的话，初步领悟“弯曲”的人生哲学。教学过程：一、艺术导入，激发阅读兴趣：1、师:同学们,我们先来看一组词，谁来读一读？出示：大义凛然 不屈不挠 威武不屈 宁折不弯师:恩，你读得很正确。这些词都表达了一个什么意思？谁能通过朗读把这些词的意思表达出来?(再指名读,要读出慷慨激昂的味道)2、师：这位同学读得豪迈、坚定。从这些词我们感受到面