中班语言:是蜗牛开始的各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢中班语言是蜗牛开始的活动目标1、了解故事内容,体会循环故事的趣味性2、与同伴交流分享,初步感悟不良言语对他人的伤害,懂得要尊重别人重点:体会故事循环的趣味,懂得尊重他人难点:会适当调节自己的不良情绪,保持积极乐观的心态活动准备:挂图、四个小动物头饰(生气、开心)活动过程一、设置疑问,引出课题出示挂图上生气的猪、兔子、蜗牛、白鹅的图片提问:这些小动物都在干什么呢?他们到底发生了什么事情呢?二、分享故事-有些语言会让人生气1、教师讲述故事从开始至“他坐在克里生着闷气:哼,白鹅居然笑我慢吞吞提问:什么话让小动物生气?小动物之间的生气是谁第一个引起的?为什么猪与其它动物很有自信地响应批评,一会之后却又心里不太高兴呢?你们有没有被批评过?最常被谁批评呢?2、教师记录下幼儿的发言,并小结:原来一句短短的话也会让人不高兴,这样的话我们可要少说、不说啊
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