2.i u v y w（教案）设计说明根据一年级学生直观、形象思维占主体的特点，本教案设计，教师运用丰富多彩的教具创设情境，把学习拼音字母寓于故事情境之中，激发学生学习拼音的浓厚兴趣。同时，配上相应的朗朗上口的“语境歌”，帮助学生学习，化难为易。此外，教师还根据一年级学生好玩好动的特点，以游戏为载体，把拼音学习和游戏有机地结合起来，营造趣味课堂，使学生在学习过程中始终处于主动参与、积极活动的状态，从而提高学习效果。教学目标：1.正确认读单韵母i、u、和声母y、w，读准音，认清形，能正确书写。2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu，知道y和在一起组成音节上两点要省略的拼写规则。3.正确认读i、u、yi、wu、yu的四声。教学重点：i、u、y、w和yi、wu、yu的正确认读；i、u、和yi、wu、yu的四声练习。教学难点：i、u、的第二声和第三声的正确发音；韵母、声母和音节的初步区分；知道y和在一起组成音节上两点要省略的拼写规则。课前准备1.多媒体课件、拼音卡片、画有四线格的小黑板、录音机、情境设计图。(教师)
