工程师资格认证参考资料一、我国现行工程师制度必须进行改革 经济的全球化，推动了工程教育的国际化。加入WTO后，中国的国门更加敞开，随着商品贸易的先行，服务贸易要跟上、教育要开放。中国的学生、学者、工程技术人员要走出去；外国的学生、学者、工程技术人员要走进来。学位和工程师资格的国际相互承认是必须解决的大问题，这项工作可以比喻为工程教育界的“WTO”。 专业技术资格认证是国际上通行的职业准入制度。多年来，我国的职业资格认证工作，主要是由国家人事部门和各个单位对企业技术人员进行“职称评定”，其评定标准及方法也只适应于我国国内，与国际是不交流和不互认的。在全球经济技术一体化迅猛发展的今天，随着国家和地区之间人才相互交流、合作的日益频繁，我国各类专业技术人员在“专业知识”、“专业技能”等方面，亟待与国际接轨，开展具有“标准化、权威化和国际化”的专业技术人员职业资格认证。 从2004年开始，我国科协相继批准了包括中国机械工程学会在内的12个全国性学会，承担试点开展工程师专业技术资格认证工作。该项试点工作光荣而艰巨。二、立足国际大环境，走国际工程师资格认
