第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计授课教师：陈红霞一、教学目标1、知识与技能：（1）概述绿叶在光下制造有机物的实验步骤。（2）理解光合作用的概念。（3）尝试设计实验方案，掌握操作技能。2、过程与方法尝试设计探究实验检验绿叶在光下制造淀粉并验证相关知识。培养观察分析能力及合作探究能力。3、情感态度与价值观（1）通过实验的分析设计，培养实事求是的科学态度和科学精神。（2）培养学生关注自然、关注植物的情感，养成保护身边生物的意识。二、教学重点和难点1、 教学重点：（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤。（2）光合作用定义。2、教学难点：通过探究，得出光合作用的产物、条件、场所及能量转化。三、课前准备1、教师准备好用于探究绿叶在光下制造有机物的相关材料。2、教师带领兴趣小组提前一周进行绿叶在光下制造有机物的实验，并拍照。四、教学过程教学过程教师活动学生活动导入新课俗话说：“民以食为天”。我们每天都需要进食，那同学们今天早上都吃了些什么？那这些食物主要含有什么
