布局谋划，抓住细节，开发区中学高效课堂精细发展2012年开发区中学以争创“高效课堂示范校”“教学管理示范校”为目标，以“建设高效课堂”为使命，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升教育教学质量为主线，致力于高效课堂的“途径与方法”的研究与推广，将“高效课堂”向精细转变，由外延向内涵延伸。一、布局谋划，推动发展今年以来，我校校长在今年年初就高屋建瓴的认识到：虽然经过近两年的实践，高效课堂有了初步的框架，而且在生源比较困难的情况下，成绩逐渐得到了认可，但要精细化发展，困难更大。为实现高效课堂精细化发展，我们布局谋划，增强了教师的增创一流意识。（一）重点研究方向。在校长的主持下，我校多次深入学习了“市局高效课堂有效学习会议”主要精神，作为推进单位，会议中实事求是地摆清我校在高效课堂中存在的问题，确定了我校高校课堂的今后指导思想：结合实际，批判学习先进教学模式，形成我校“三环五步”的高效课堂的教学模式。三环是：预习自学-高效课堂-批复改悟。五步 ：明确目标自主研学合作解疑展示提升效果反馈 同时我们一定做到：课堂中问问：“那个同学还有问
