xx年春季小学四年级数学期末测试质量分析XX年春季小学四年级数学期末测试质量分析 为了更进一步了解、掌握小学数学教学情况，及时总结数学教学的成功经验，及时发现数学教学中存在的不足，有效地提高小学数学教学质量，现对本次四年级数学期末测试进行质量分析。 一基本情况 本次应参考人数为61人，实参考人数为61人。 实得总分5142分，人平得分84.3，及格61人，及格率为100，优秀54人，优秀率为88.5，无低分人数，最高分为98分，最低分为61分，综合指数为0.9258。 二、逐题分析 本次测试共有六个大题，卷面总值为100分，无附加题。 题型分别为：填空、判断、选择、计算、作图，解决问题六个类型，具体分析如下： 填空题。 注重于本册数学基础知识的题型，但本题无得满分学生，共性问题表现在“一个两位小数精确到十分位后是5.0，这两个小数最大是多少？最小是多少？”大部分填最大数是4.99，最小的数也填的是五花八门，这与老师平时的训练有关，学生对这类题型不熟悉，从而失去2分。 还有失分的就是对乘法的分配律掌握部分学生不牢固，不能用字母表示，更不会举例。
