zh ch sh r一、教学目标1、 学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。2、 能准确拼读zh、ch、sh、r和带调韵母拼成的音节。3、 学会zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节。 4、 认识7个生字，会读儿歌。三、教学重难点通过一段时间的拼音教学，学生已具有初步的拼读能力，并掌握了一定的发音技巧。因此，本课“zh、ch、sh、r”与韵母的拼读学生较易掌握，再加上学生已学过声母 z c s ,翘舌音zh、ch、sh、r的写法也不成问题，“zh、ch、sh、r”的发音是一大难点，老师要讲清发音要领，多示范，让学生多练习。四、教学准备： 课件、字母卡片、画有四线格的小黑板五、教学流程：第一课时（一）复习新知，导入新课1、抽读声母卡片：“z c s”及整体认读音节“zi ci si”。师：小朋友，今天，老师把你们的老朋友给带来了，还认识它们吗？谁来和它们打个招呼？（出示苹果卡片）2、 指名读，读对的奖给他。“z c s”它们有个共同的名字，叫什么？（平舌音）“zi ci si”我们又叫它？（整体认读音节）。3
