幼儿小班语言拔萝卜教学设计执教者：罗丽华活动目标 1让幼儿知道故事名称，初步理解故事内容，记住故事中的人物角色。2使幼儿初步懂得人多力量大的道理和同伴之间应该相互合作的情感。活动重点初步理解故事内容，记住故事中的人物角色。活动难点能根据故事内容进行角色表演。活动准备萝卜、老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫的图片，头饰若干。活动过程一、导入部分1教师出示图片，引出故事。教师：小朋友，看，这是什么呀?(教师出示萝卜图片) 你们知道它长在哪里呢?2教师：这个萝卜是一个老公公种在地里的，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊，老公公想把萝卜拔出来，可是老公公年纪大了怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想知道呢？那好，现在啊，老师给你们讲一个故事，就是有关这个萝卜的故事，小朋友们想不想听？二、展开部分1讲述故事，提出问题，帮助幼儿理解故事。（1）老师有感情地讲述故事，引导幼儿认真倾听。提问：故事的名字叫什么？（2）教师：老公公萝卜呀拔不动，后来，老公公是用什么办法拔萝卜的
