幼儿心理健康教育个案分析 用心去关爱每一个孩子杨咪一、个案情况介绍张哲涵是一个非常聪明的小男孩,有很强的记忆力,学知识很快。他从小跟姥姥在一起生活,老人对孩子照顾地无微不至,从不放手让孩子自己去玩,对孩子百依百顺,老人没有文化。孩子父母虽然都是机关工作人员,但对孩子的教育却顾及甚少,对孩子缺乏必要的指导,多方面的因素导致了孩子在心理方面存有明显的障碍。二、观察时间:2016年9月2日9月25日。三、存在的问题。1、心理脆弱。在幼儿园,小朋友不小心碰了他,就放声大哭;小朋友跟他开玩笑,说姥姥不来接他,他也哭。2、自理能力差。老师让小朋友学着做值日,他说不会,让他跟小朋友学,他也哭。3、不会和小朋友交往。在幼儿园,和小朋友交往很少,不爱跟大家说话,自己坐一边,不肯参加班里的活动;大家玩玩具,他想玩,却不敢跟大家在一起。四、分析出现问题的原因。1、遗传因素。据张哲涵的姥姥讲,他的妈妈小时侯也是这样胆小,很怕羞,长大后就该掉了原来的毛病。2、后天的教
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