教师三年专业发展规划自从决定做一名幼儿教师起,我就知道自己身上肩负着一份责任,一份爱心,一份耐心,时光荏苒,转眼间在幼儿园已工作快两年了,可以说基本上成为了一名合格的幼儿教师,但是离我的职业目标还很远。教师专业发展的空间是无限的,我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。作为教育工作的我们不仅要爱岗敬业,把教育适用于生活,运用于生活,把生活落实于教育上,更要注重教师自身的终身发展。 我是2016年的实习老师,刚开始初来乍到,没有经验的我感觉一头雾水,在园长和各位老师的领导下,为了扎实自己的专业技能,在1年的实习时间里我注重观察,向优秀的教师学习,多问多反思。为了更能完善自己的专业,在教学工作上,能有针对性的备课,备教材,并做好活动反思,为了缩短自己的成熟期,自己订了一个奋斗的方向,所以我将自己以后的成长做如下规划: 一发展方向: 1. 提高思想素质 教师是教书育人的主体,是带领掌握新知识带领孩子走入新知识的殿堂,政治思想首先要端正,正确的教育思想,教育观念,教育理论