活动名称声母b教案设计教学科目拼音教学对象大班教学课时第一课时教学目标1、 学习声母b，读准音，认清形，正确地书写。2、 学习拼读声母b与带声调单韵母组成的两拼音节。三、进一步体会学习拼音的乐趣。核心议题掌握声母b和单韵母的拼读。教具准备经验准备：掌握六个单韵母。物质准备：单韵母a、o、e、i、u、的字母卡片，a、o、i、u的四声调卡片，有天线的收音机的图片，黑板、幼小衔接整合教材练习册教学流程暖身活动一、 复习单韵母a、o、e、i、u、。教师任意出示一张单韵母的卡片，幼儿马上说出相应的小儿歌。（例：出示a的图片，幼儿抢答“圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa”）主题活动一、 学习声母b的音和形。（一） 学习声母b的音。1、 教师：小朋友们，今天我们要认识一个新的字母宝宝，它的发音跟菠萝的“菠”的发音是一样的，读作b。（教师向幼儿讲解今天学习的拼音字母名字叫做声母，可以和之前学过的单韵母拼到一起，组成音节，以后还会学更多的声母。）2、 教师范读，幼儿跟读。小儿歌：右下半圆b，菠
