小学英语科五年级教学计划一、 学生情况分析五年级学生已经学习英语五年，大部分学生对英语有很浓的兴趣，无论是英语对话表演还是英语竞赛方面，都表现出很浓的热情。但是英语是童子功的一门课程，有部分孩子因为在低年级时单词掌握不好，导致英语学习困难重重，主要表现在上课的思维跟不上，课后的作业完成马虎，课后的英语活动几乎不参加。检测表现在没有难易区别，都是不达标。二、工作目标1、结合实际单词的学习进行音素的渗透。2、进行自然拼读法传授，尽量进行音素法记忆和自然拼读记忆，使学生掌握记忆的规律。3、进行课文对话表演，提高学生的英语兴趣。4、加强语篇的学习，提高学生的阅读能力。5、加强作业批改，提高孩子们的课后作业质量。6、通过系统的整理和复习，培养学生的知识梳理能力。7、结合课文的内容，培养学生良好的思维品质，进行传统文化教育。8、贯彻新的课堂教学理念，发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力。三、具体措施1、贯彻新课标标准的精神，重视培养学生的英语学习兴趣和英语的语言交际能力，指导学生正确的学习方法。认真钻研
