&amp#167;1.2.1任意角的三角函数(1)教学案(共4页).doc

1.2.1 任意角的三角函数（1）班级： 学号： 姓名： 【学习目标】1、知识与技能：(1)掌握任意角的三角函数的定义；(2)已知角终边上一点，会求角的各三角函数值；(3)记住三角函数的定义域、值域，诱导公式（一）。2、过程与方法：(1)理解并掌握任意角的三角函数的定义；(2)树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数；(3)通过对定义域，三角函数值的符号，诱导公式一的推导，提高学生分析、探究、解决问题的能力。3、情感、态度与价值观：(1)认识到事物之间是有联系的，三角函数就是角度（自变量）与比值（函数值）的一种联系方式；(2)学习转化的思想，培养学生严谨治学、一丝不苟的科学精神。教学重点：任意角的正弦、余弦、正切的定以及这三种函数的第一组诱导公式。教学难点：任意角的三角函数的定义。教学过程：一、复习准备：1初中学的锐角三角函数_2直角三角形中勾股定理_