读班主任兵法2有感来这儿三年了，当了两年的班主任，可依然感觉管理学生的经验很缺乏，师傅推荐了万玮老师的班主任兵法，自己闲暇之余阅读了它。他写的这本书，把兵法和班级管理联系起来，引人入胜，读来孜孜有味。其中班主任兵法2讲述了作者短短28天和一个临时拼凑起来的班级通过背书感悟人生的故事。学生即将直升入高中，无须背负中考的压力，但“人心散了，队伍不好带”。作者却通过思考，独辟蹊径，选择了背书这种方式，来让学生进行意志的磨练和人生的感悟，为他们进入高中打好基础。为了达到教育目的，作者尝试了多种教育方法，诸如诚信动员、设置背书记录、分组竞赛、绕口令、写日记、倒计时、勇气、恒心训练、善的训练、赏识教育等等。作者全身心投入进去，最终和学生一起沉迷在背书得奇妙的世界里，那里有紧张与乐趣，那里有悬念与感动，那里有激情与智慧。 这本书是一段连续完整的带班记录，涉及到班级管理，学生教育的每一个细节，我们在感受作者睿智教育思想的同时，更多地被其理性的教育理念所折服。由此而得出几点心得： 一、智慧与爱心 教育是一门管理艺术。我们面对的是脾气秉性习惯各不相同的学生个体，他们有思想，
