初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福广西壮族自治区 教案广西壮族自治区（一）运用地图，了解广西的地理位置、水系特征和地形特点。（二）结合地图指出南宁、柳州、桂林、北海、阳朔等城市地理位置，并清楚各城市的主要职能。（三）通过观看各种图片或录像，了解喀斯特地形特点，并搜集和阅读有关资料了解其成因。（四）了解广西丰富的旅游资源。（五）通过对如何开发桂林旅游资源的讨论，培养学生的发散性思维、创造性思维。（六）通过对旅游线路的设计，培养学生综合思维和灵活运用地图的能力。教材分析本节主要讲述了广西的自然地理环境，广西主要城市及特征，独特的喀斯特地形。虽然广西的地理位置教材中少有提及，但教师授课时要把这部分内容加入，因为对地理位置的了解是认识一个省区的基础。在介绍其一主要城市时主要提及了省会南宁和本省最大的工业基地和铁路
