序数词教学设计3页.doc

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成人高考英语第七章 数词的基本用法:序数词 教学设计安远中等职业学校 杜譞 教学内容:序数词教学目标:能听、说、认读序数词。教学重点:掌握序数词的构成及其基本用法。教学难点:基数词转化为序数词,分数的构成,日期的表达。教学方法:对比法、归纳演绎、tpr教学准备:图片、单词卡、课件教学过程:step 1. preparation1. greetings: say hello.2. sing a song.3. review the numbers。让学生把课件上的单词用英语读出来。(这个环节既复习了上一课内容基数词,又为序数词的新授做铺垫。)4. ask and answer“how old ? im ?”“how many ? ”“how much ?”(学生根据实际情况回答)(目的复习基数词在实际情境中的运用的。)最后教师拿出图问: where is the living room? its on the first floor. step 2. presentation1. 单词导呈(1)教学单词 f

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