城乡总体规划设计任务书城乡规划专业一、教学目的与要求（一）总体规划课程设计是实践性教学中一个重要教学环节，是对学生学完总体规划原理后的全面的考核，是理论教学与实践性教学的一次概括和总结。（二）通过此课程的设计，培养学生认识、分析、研究城市问题的能力，掌握协调和综合处理城市问题的规划方法，并且学会以物质形态规划为核心的具体操作城市总体规划编制过程的能力，基本具备城市总体规划工作阶段所需的调查分析能力、综合规划能力、综合表达能力。（三）课程设计成果要求标准化、规范化，内容和深度应符合城乡规划法、城市规划编制办法，以及其它法规文件的规定，每个小组完成一套成果，每个人必须要有相对均衡的工作任务。（四）课程设计是“大课堂”教学的重要组成部分，设计为真题假做。二、课程设计题目县（县级市）、镇总体规划，教师根据实际需要每年进行调整。三、教学过程与方法（一）基础资料的搜集与分析时间：67周教学方法：现场踏勘、资料搜集主要内容：1.建置沿革基础资料、2.自然条件基础资料、3.人口发展基础资料4.经济发展基础资料、5.公路、交通基础资
