成语故事读书汇报会教学设计教学背景： 我校是“书香校园”，语文校本自然就要围绕“阅读而谈”。教研活动也涉及课外阅读。我们以为,课外阅读并不完全是课内阅读的延伸。课外阅读应该是在情趣性萌发，情感性熏陶的前提下，恰当地教给若干读书方法,而且是渐进的。在高年级,学生除了深入一步领会精美的语言与各种写作方法的运用及浓缩一本书内容。在学生课前广泛阅读的基础上,可在老师的指导下进行相对自主的汇报活动, 汇报自己在课外阅读中的感受与收获,展示其独特的阅读体会。讲课内容：成语故事读书汇报会适用对象：小学中高年级教学目标：1通过系列的活动让学生展示自己的课外阅读收获，激发阅读成语故事的积极性，促进以后更多更好地阅读成语故事。2通过综合展示与分享等环节，培养同学们的口语交际能力，引导学生学会在阅读中感悟，在分享中升华。教学方法：自主汇报（读后叙述、交流评论，表演展示等）教学准备：1、课前开展“成语故事阅读”课外阅读实践活动。2、课件。3、学生在老师指导下准备各汇报活动。教学过程： 一、 谈话导人，激发表达欲望。师
