14我不是最弱小的蔡蔡颖艳教学目标：1、会认7个生字，能读准字音、认清字形，并能正确书写。2 正确、流利地朗读课文 ,会概括文章的主要内容。 3 有感情地朗读描写蔷薇花和雨景的句子，能用课后词语写一段雨景。教学重点： 概括文章的主要内容。欣赏有关词句,用课后词语写一段雨景。教学难点： 概括文章的主要内容。教学准备： 教学课件教学过程：一、 1. 创设情景，揭示课题。(提前五分钟完成)现在，我们来聊聊天：平时你的爸爸、妈妈是如何照顾你的？国外的小朋友是如何看待爸妈的照顾？怎样看待自己的能力的呢？今天，我们来学习一篇前苏联教育家苏霍姆林斯基写的文章，请同学们伸出手，和老师一起写课文的题目：我不是最弱小的。2. 师板书课题，生齐读课题。3.读了课题你想提出什么问题？现在就让我们带着这些问题阅读课文吧！二、明确目标三、检查预习情况。 现在请小组长组织小组同学，按照导学案的要求进行交流。评选好小组。配合默契。四、大组内交流。现在老师也来检查一下大家预习的情况，请每个小
