教学设计 学习目标: 1初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系。 2培养正确的坐立走姿势。 3对坐立走姿势正确者的欣赏。 学习重点:学习正确的坐立走姿势。 学习难点:养成正确的坐立走的姿势。 学习过程: 一、 激情导入 活动一:欣赏姿势 1、师:同学们,喜欢看电视吗?(学生答)今天老师带来了一段录像,请同学们仔细看,然后说一说你看到了什么?感觉怎么样?(放天安门升国旗录像) 2、师:哪位小朋友先说?师:喜欢他们这样的姿势吗?(学生答) 小结:老师也非常喜欢!他们的姿势多美啊!真精神!你们想不想和他们一样精神?(学生答) 3、揭示课题:今天我们就来学习我们有精神,学了之后,我们也会和他们一样精神的。 师:请同学们精神饱满地读一遍课题。(学生读) 师:老师发现同学们个个都很精神!你们能像现在这样精神饱满地上好这节课吗? 二课堂表演讨论。活动二:表演评议。1.师:同学们,学校要成立国旗班了,你想参加吗?(学生答)那么,我们请想参加的同学一起上台
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