教学设计 学习目标： 1初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系。 2培养正确的坐立走姿势。 3对坐立走姿势正确者的欣赏。 学习重点：学习正确的坐立走姿势。 学习难点：养成正确的坐立走的姿势。 学习过程： 一、 激情导入 活动一：欣赏姿势 1、师：同学们，喜欢看电视吗？（学生答）今天老师带来了一段录像，请同学们仔细看，然后说一说你看到了什么？感觉怎么样？（放天安门升国旗录像） 2、师：哪位小朋友先说？师：喜欢他们这样的姿势吗？（学生答） 小结：老师也非常喜欢！他们的姿势多美啊！真精神！你们想不想和他们一样精神？（学生答） 3、揭示课题：今天我们就来学习我们有精神，学了之后，我们也会和他们一样精神的。 师：请同学们精神饱满地读一遍课题。（学生读） 师：老师发现同学们个个都很精神！你们能像现在这样精神饱满地上好这节课吗？ 二课堂表演讨论。活动二：表演评议。1.师：同学们，学校要成立国旗班了，你想参加吗？（学生答）那么，我们请想参加的同学一起上台
