我们的校园课题教学设计 1.课题分析本课题是全日制义务教育教科书人民教育出版社道德与法治一年级上册第二单元第一课时教学内容，所在的单元主题系校园生活真快乐，该单元以我上学了，熟悉了解新的学习环境为主线，设计了小院里的号令、课间十分钟、上课了、四个分题。第一个分题主要引领孩子们意识到自己作为一名小学生要开始新的学校生活，立下小小志向以适应自己的新生活。我们的校园是本单元的第二个分题，与前一个分题紧密相连、主旨一致，本分题的设计重在让儿童熟悉校园环境，克服对环境的陌生感，逐步适应在新环境下的新生活。在学习前一个分题的基础上，以美丽的校园为切入点，让学生进一步了解自己要度过的小学时光的校园是多么的美丽，并认识、了解、熟悉自己的校园的结构与分布；认识熟悉自己学习的教室，学会在学校遇到问题的解决办法，做一名合格的小学生。本分题共设计三个色块课题美丽的校园、神奇的教室、学着做事情。我们的校园是第二个分题中的第一个色块课题，它独立构成一课题。本课题旨在通过认识了解校园的分布构造，让学生从多角度领略校园的美丽，培养学生对校园的喜爱和欣赏的情感
