我会读书教学设计(共1页).doc

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读书推荐我会读书教学设计草原中心校 乔振友一教学内容:我会读书二教学目标:让学生初步学会一些读书的方法,并养成喜欢读书的好习惯。三教学重点:帮助学生理解读书的含义,寻找读书的快乐。四、教学难点:指导学生阅读适合自己的课外书籍,并感受读书的乐趣。五、教学准备:课前让学生有目的地将自己读书的方法进行思考,并有条理地写出来。六、教学过程:(一)游戏同学们,上次大家收集了你喜欢的书目,(开火车的方式)每个同学将你看过的、知道的书名说出来,一个人说一部,一个接一个地说。(二)谈话同学们,我们都看过课外书,只不过有的书篇幅长,有的长,有的短,你是怎样记住或理解书中的内容的?你有什么好办法,向同学们介绍一下。(提名回答)(三)讨论有些同学不喜欢看书,就替自己找理由,有的同学说:“学习作业多,没时间阅读课外书籍。”有的同学说:“看书太麻烦,有许多字不认识。”这些是理由吗?说说你们的看法(提名回答)(四)大家谈 读课外书有诀窍,除了合理安排时间外,我们还要选择适合我们阅读的书籍,我们不仅要有好的读书方法,还要有

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