我国教育法制建设问题与对策分析 摘的要：加强教育法制建设、全面实施依法治教,是我国教育改革和发展的必然要求。目前,我国在教育法制建设方面已取得显著成绩,初步形成了有中国特色的教育法律法规体系,为全面推进依法治教奠定了良好的基础。但从局部上看,教育法制还不能适应教育工作的实际需要,在其运行过程中仍然存在诸多不足,需要从理论上进行探讨,在实践中不断完善。 关键词：教育法制 依法治教 问题 对策 “教育法制”一词的含义,从静态上看,是指一国有关教育的法律和制度的总和；从动态上看,是指有关教育的立法、执法、司法、守法和法律监督实施等活动和过程。国内学术界对于教育法制的研究,始于20世纪80年代初期。我国的教育立法从几乎一片空白到不断发展、完善。教育法律法规的建立促进了教育的健康发展和完善,为提高全民的文化素质和法律素质都起到了不可低估的作用。但教育又是一个特殊的领域,如何用法制的手段来规范教育和促进教育的发展,仍面临着很多的困难和问题。 一、我国教育法制的演变 从新中国成立到1982年宪法的颁布，主要有1951年政
