我和祖父的园子第二课时(共5页).doc

丰山实验学校课堂教学设计 备课人： 审核： 年 月 日课题练习4课型 新授课 课时安排2课时教学目标1知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文。2过程与方法朗读课文，体会作者在园中的快乐。3情感、态度与价值观理解课文内容，感受课文意境，体会作者对童年生活的眷恋和对亲人的怀念。重点难点1、重点朗读课文，感悟课文内容，体会作者在园中的快乐。2、难点通过学习课文，使每一个学生都能有独特的感受、体验和理解。教学学法小组合作探究法教学用具课件板书设计19、 我和祖父的园子童年的乐园、精神的家园 教学过程第二课时一、复习导入1同学们，作家萧红用富有诗意的语言，写了我和祖父的园子。在这座园子有（引读第二自然段）今天让我们一起走进这座园子。2出示课题，齐读二、品读感悟（一）走进“园子”，感受趣事1、在祖父的园子里，有一位非常可爱的小女孩，读着读着