我和蔬菜交朋友-教案设计意图：综合实践活动是充分尊重学生的兴趣和直接经验，密切联系学生自身生活和社会实践.针对我校综合实践开展的情况来看，四年级学生已有了一定的研究水平，但对实地考察仍缺少一定的经验和方法引领，介于这种情况，我设计了我和蔬菜交朋友一节实地考察方法指导课，在关于“蔬菜”这个课题中去探索、实践。作为方法指导课，在教学中我最大程度体现学生自主性，为学营造宽松、自然的研究氛围，使他们在轻松、愉悦的环境中，了解实地考察前的准备工作、注意事项，完成实地调查计划的拟订等相应的研究工作，而教师只做适当点拨、补充、指导、引领。我想这样是否更有利于提高学生对研究活动的关注和投入，本课的教学目的也自然水到渠成。认知目标：1、让学生了解进行实地调查前的准备工作，以及调查中的一些程序和注意的问题。2、通过学习，让学生明确实地调查的研究方法，以及如何运用此方法科学有序的开展工作，从而达到了解蔬菜的生长过程,营养价值,食用方法,以及栽培方法等。能力目标：1、通过小组对蔬菜实地考察计划的撰写，培养学生的合作意识及协同解决问题的能力。2、培养学生的思维能力，观察能力，
