我国农村教师流动的原因分析摘要：我国农村教师流动虽然有其积极的一面，但是也存在诸多弊端，本文我们将着重分析造成教师流动的诸多原因，以期找到合适的突破点，尽可能的避免不合理的流动，促进科学流动的制度化。关键词：农村教师 教师流动 原因近年来，我国农村教师流动的现象较为普遍。农村教师的流动虽然促进了城乡的教育资源交流，提高了农村教师的收入，但同时也造成乡村学校教育的空巢，不利于学生学业的持续发展，阻碍了教师的专业化进程，也妨碍了农村教育的稳定生态，另外，教师轮岗过于频繁也有损于社会的安定与和谐。究竟是什么原因导致农村教师的流动？本文主要从以下四个方面进行探讨：一、工资不高，福利待遇低下是农村教师流动的直接诱因随着社会主义市场经济的不断发展，国民收入持续增加，国家政府不断加大对农村教育的重视。虽然乡村地区的教育相对于过去有了很大的改善，但是城乡教师的待遇仍然有很大的差别。一般而言，城镇地区的教师工资收入会高于乡村教师，而且，他们除了基本工资收入以外，还经常从事家教、辅导班等校外工作，获得额外收入的机会也会比乡村教师多。相对于城镇教师，农村教师的的工资收入较低，再加上地处乡
